高職院校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究

[摘 要]“三教”改革背景下，高職院校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)面臨課程內(nèi)容落后、教學(xué)方法創(chuàng)新性不足、師資力量薄弱等問(wèn)題。本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍三個(gè)維度分析了高職院校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，提出了數(shù)字化教材建設(shè)、數(shù)字化工具運(yùn)用、協(xié)同育人模式創(chuàng)新和師資隊(duì)伍建設(shè)等實(shí)踐教學(xué)改革策略和相應(yīng)的保障措施，以推進(jìn)人力資源管理實(shí)踐教學(xué)改革有效實(shí)施。（剩余5360字）