基于薩提亞模式與傳統(tǒng)文化的學業(yè)重塑干預探究
[摘 要]本案例以一位典型的大學生學業(yè)倦怠者為研究對象，通過心理健康教育中心的專業(yè)督導，結合專家指導與同輩討論，總結出一套針對大學生學業(yè)倦怠類心理問題的干預方法——學業(yè)重塑法。這套方法將薩提亞模式理論與中華傳統(tǒng)文化相結合，針對案主不同層面上的困境予以重塑，效果良好。
[關鍵詞]學業(yè)倦??；薩提亞模式；傳統(tǒng)文化
一、輔導過程
案主小A，女生，廣西人，家中有一個弟弟，與案主相差2歲。（剩余5268字）