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立德樹人是教育的根本任務，德育要貫穿到學科教學的始終，體現(xiàn)在教育的各個階段。在初中歷史教學中，德育的滲透旨在使學生在學習歷史知識的同時，進一步提升精神境界，不僅能增進家國情懷，更能提升核心素養(yǎng)。筆者就初中歷史教學中的德育滲透提出幾點策略，以供參考。
一、初中歷史教學中德育滲透存在的問題
1.教學觀念過于傳統(tǒng)
在傳統(tǒng)教學模式中，初中歷史教學普遍采用的是教師單向授課的模式。（剩余2192字）
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歷史教學中的德育滲透策略探究
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