如何在生物教學(xué)中開展生命教育

每個(gè)學(xué)生都是具有鮮活生命的個(gè)體，生物教師有責(zé)任和義務(wù)借助教材資源，在教學(xué)中進(jìn)行生命教育，喚醒、培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)、生命道德與生命智慧，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、生命觀。

一、觀看“奇妙的動(dòng)植物世界”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之美

人教版七年級(jí)上冊(cè)從細(xì)胞到個(gè)體，再到種群，以及整個(gè)生物圈，都體現(xiàn)著不同的美。教師在起始年級(jí)就要借助各種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生物界的美，感受生命的蓬勃向上，讓學(xué)生愛上大自然，學(xué)會(huì)和大自然和諧共處。（剩余876字）