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摘 要:鐵道運輸類專業(yè)實踐教學通常包含認知、操作、檢修等環(huán)節(jié),但由于設備臺套數不足、控制邏輯不直觀、故障難再現等問題,很難滿足能力培養(yǎng)要求。文章以受電弓調試實操為例,基于MCD(Mechatronics Concept Designer,機電一體化概念設計),通過實體建模、連接定義、驅動施加、通訊設置等過程,實現受電弓檢修設備的孿生資源開發(fā),完成虛實一體工程訓練系統(tǒng)的搭建。(剩余5356字)
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工程訓練系統(tǒng)設計與教學應用研究
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