以學(xué)為中心的“微控制器原理及應(yīng)用” 課程教學(xué)創(chuàng)新研究

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摘    要：文章分析了黑龍江科技大學(xué)“微控制器原理及應(yīng)用”課程存在的問(wèn)題，開(kāi)展了多元化教學(xué)創(chuàng)新探索，提出了以“微控制器原理及應(yīng)用”課程為核心的“區(qū)塊鏈”課程體系建設(shè)思想，同時(shí)，深化實(shí)踐教學(xué)和“一體化”人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工程素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的整合提高。從課程創(chuàng)新教學(xué)取得的效果可以看出，“微控制器原理及應(yīng)用”課程的教學(xué)創(chuàng)新對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重要的意義和參考價(jià)值。（剩余4974字）