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專業(yè)基礎課程“水力學” 思政元素挖掘與教學融入探討

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摘    要：“水力學”是水利類專業(yè)基礎課程，依據專業(yè)特點、課程特點、大學生培養(yǎng)要求及未來職業(yè)崗位等方面挖掘課程思政元素，在教學過程中采用第一次課“典型案例”、理論教學“畫龍點睛”、實訓環(huán)節(jié)“潤物無聲”、教學方法“于無聲處”、評價方法“三全視角”、教師言行“潛移默化”等途徑融入課程思政，教書育人效果良好，實現(xiàn)了課程教育與思想政治教育有機融合。（剩余5540字）

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