新文科背景下經(jīng)貿(mào)類研究生課程思政示范課的輻射傳導(dǎo)效應(yīng)研究

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摘    要：課程思政與新文科的戰(zhàn)略性、創(chuàng)新屬性、動(dòng)態(tài)性與融合性學(xué)科特征不謀而合，在新文科背景下，經(jīng)貿(mào)類研究生的課程設(shè)計(jì)、培養(yǎng)模式也需要隨之調(diào)整。如何發(fā)揮既有課程思政示范課的輻射傳導(dǎo)效應(yīng)，推動(dòng)研究生課程思政高質(zhì)量發(fā)展成為重要課題。文章通過(guò)分析國(guó)際商務(wù)省級(jí)課程思政示范課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，圍繞和聚焦課程思政重點(diǎn)環(huán)節(jié)，探究高質(zhì)量推進(jìn)課程思政建設(shè)的具體實(shí)踐路徑，以期為未來(lái)經(jīng)貿(mào)類研究生課程思政建設(shè)提供模式借鑒。（剩余6696字）