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摘 要:隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新能力和科學(xué)精神的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才是我國地方高水平大學(xué)面臨的重要機(jī)遇和歷史使命。文章從人才需求的層次性、優(yōu)勢學(xué)科的特色性和人才培養(yǎng)的領(lǐng)域性三個(gè)方面探討了地方高水平大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵,同時(shí)指出現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式存在注重知識方法傳授,忽視創(chuàng)新人格培養(yǎng);重視學(xué)科專業(yè)教育,缺乏尊重和批判的教育文化;強(qiáng)調(diào)學(xué)科屬性相關(guān)性,輕視學(xué)科交叉重要性的問題。(剩余7802字)
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地方高水平大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
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