構(gòu)建青年教師培養(yǎng)長效機制

青年教師是一所學(xué)校的生力軍。青年教師的專業(yè)成長直接影響學(xué)校的教育效果和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，為青年教師的快速成長鋪路搭橋、創(chuàng)設(shè)平臺，力圖通過有計劃、有目的的培養(yǎng)，使他們在教育教學(xué)實踐中逐漸發(fā)展為骨干力量。

注重引導(dǎo)，找準發(fā)展方向。為促進學(xué)校教育教學(xué)工作高效、持續(xù)、健康發(fā)展，學(xué)校以師徒結(jié)對為基本形式扎實開展“青藍工程”，即由一名業(yè)務(wù)素養(yǎng)較強、敬業(yè)樂教、經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師作為德育和教學(xué)雙重導(dǎo)師，負責(zé)帶一名新任教教師或新入校教師，承擔一對一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務(wù)。（剩余1169字）