在高中英語(yǔ)記敘文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維

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【摘要】本文結(jié)合實(shí)例論述在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力的途徑，提出教師應(yīng)提有效的問(wèn)題、有效地提問(wèn)，利用思維導(dǎo)圖等思維工具讓學(xué)生思維可視化，并通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)等方式提高學(xué)生的活動(dòng)參與度等教學(xué)建議。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 閱讀教學(xué) 批判性思維

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）05-0057-04

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）中強(qiáng)調(diào)，思維品質(zhì)指思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力和水平。（剩余7074字）