中職電子電器應用與維修專業(yè)人才需求及專業(yè)建設思考

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【摘要】本文通過深入玉林市及其周邊城市企業(yè)、中職學校了解電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)對專業(yè)技術(shù)技能人才的需求情況，提出明確電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標、調(diào)整專業(yè)建設方向、實施課程改革、深化校企合作產(chǎn)教融合、強化實訓室建設、注重“雙師型”教師建設等改革路徑。

【關鍵詞】人才培養(yǎng) 技術(shù)技能人才 專業(yè)建設 電子專業(yè)

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）05-0019-04

為了深化中職學校電子電器應用與維修專業(yè)教育教學改革，加強該專業(yè)內(nèi)涵建設，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿電子專業(yè)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，進一步提高專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，本課題項目組成員深入南寧、柳州、桂林、玉林、欽州等地的企業(yè)與學校，對電子電器行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，企業(yè)對電子電器應用與維修專業(yè)人才招聘的需求量及職業(yè)崗位能力需求情況，電子電器行業(yè)的崗位分類、具體工作任務及技能要求，以及同類中職學校電子電器應用與維修專業(yè)的開設情況、電子專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展情況等內(nèi)容進行調(diào)研，探索電子專業(yè)“三融三遞進”人才培養(yǎng)模式，即實現(xiàn)校內(nèi)實訓環(huán)境與企業(yè)實際工作車間環(huán)境相融合、校內(nèi)教學實訓案例與企業(yè)實際生產(chǎn)項目相融合、學校學生培養(yǎng)與企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)相融合，致力把電子電器應用與維修專業(yè)建設成為品牌專業(yè)，為地方電子行業(yè)發(fā)展提供大批高素質(zhì)的技能人才。（剩余5707字）