規(guī)范招生行為 夯實(shí)義務(wù)教育公平基石

教育部的通知要求，不僅僅是對(duì)招生秩序的規(guī)范，更是夯實(shí)義務(wù)教育公平基石的務(wù)實(shí)之舉。

目前，社會(huì)對(duì)義務(wù)教育階段入學(xué)需求已由“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”。受此影響，一方面名校資源出現(xiàn)洼地效應(yīng)，無(wú)形中催生超越入學(xué)公平基礎(chǔ)的“門(mén)檻”魅影，比如組織考試、培訓(xùn)證書(shū)、考級(jí)證明、競(jìng)賽證書(shū)積分入學(xué)等。另一方面，也是基于“名?！毙?yīng)，不少義務(wù)教育學(xué)校出于“優(yōu)上更優(yōu)”片面辦學(xué)思維，開(kāi)始從生源篩選角度為發(fā)展夯基，熱衷于“掐尖”，甚至出現(xiàn)了借助“捐資助學(xué)”“共建費(fèi)”等違規(guī)招生破壞入學(xué)公平的行為。（剩余775字）