“雙減”背景下初中語文作業(yè)“減負(fù)增效”策略

【摘要】“雙減”背景下初中語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)開展得如火如荼，學(xué)校和教師都作了富有成效的探索和實(shí)踐，但從取得的實(shí)效來看，還存在諸多改進(jìn)空間。文章通過開展問卷調(diào)查、師生訪談、案例追蹤、資料分析、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等調(diào)查研究工作，緊扣當(dāng)前初中語文作業(yè)中存在的問題，提出了有針對(duì)性的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略，以期實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下初中語文作業(yè)“減負(fù)增效”的目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮好語文作業(yè)的育人功能。（剩余6674字）