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【摘要】3～6歲是幼兒品德觀念形成的萌芽期，是實施德育的重要階段。作為幼兒園教師，一定要緊緊把握幼兒身心發(fā)展特點，全面深化學(xué)前教育工作基本要求，將德育滲透在幼兒一日生活的點點滴滴當(dāng)中，遵循體驗式教學(xué)原則開展教育活動?；诮?gòu)主義理論和兒童本位，體驗式教學(xué)強調(diào)習(xí)得性知識與能力發(fā)展之間的結(jié)合，借助直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的相互融合，保障良好的德育組織效果。（剩余5085字）
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體驗式教學(xué)在幼兒德育中的實踐與運用
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