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【摘要】作文占據(jù)了中小學(xué)語文教學(xué)的半壁江山，有很重要的地位。從促進(jìn)學(xué)生人格成長(zhǎng)與能力發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究能力的角度出發(fā)，提升作文教學(xué)效率勢(shì)在必行。文章介紹了“五育”融通與互動(dòng)作文教學(xué)的概念，并探討了二者融合的優(yōu)勢(shì)，提出了通過“五育”融通與互動(dòng)作文教學(xué)提升學(xué)生作文能力的幾點(diǎn)策略。（剩余5154字）
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“五育”融通與互動(dòng)作文教學(xué)的深度融合
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