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【摘要】部編版小學道德與法治教材中的插圖因形式精美活潑、內(nèi)容蘊含童趣、富有濃郁的生活氣息而備受小學生喜愛，因此教師應對教材構(gòu)成元素中占有很大比例的插圖多加關(guān)注，立足于插圖設計特點深入挖掘插圖的價值，以實現(xiàn)教材插圖與教學內(nèi)容的整合與銜接。文章在文獻回顧與分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合部編版小學道德與法治教材插圖的設計特點，探討將插圖應用于小學道德與法治教學的實踐策略。（剩余5456字）
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小學道德與法治教材插圖的設計特點及應用
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