親子閱讀的現(xiàn)狀及方法指導(dǎo)

【摘要】學(xué)齡前兒童的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣及能力對其后期的學(xué)習(xí)與發(fā)展意義深遠。本文以早期親子閱讀越來越受到社會的關(guān)注與重視為出發(fā)點，從親子閱讀的現(xiàn)狀，提高親子閱讀的質(zhì)量等方面探討學(xué)齡前親子閱讀的重要性以及高質(zhì)量陪伴孩子閱讀的方式方法，希望能起到一定的啟發(fā)作用。

【關(guān)鍵詞】學(xué)齡前兒童；親子閱讀；現(xiàn)狀；閱讀興趣；策略

【中圖分類號】G610【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）06—0050—04

學(xué)齡前兒童是指3-6歲尚未達到入學(xué)年齡的兒童[1]。（剩余4675字）