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任務型學習模式在高中藝體生英語教學中的運用

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【摘要】高中藝體生英語學習動機不強，英語學習能力較差，只有有效提高藝體生的英語自主學習能力，使藝體生在英語學習中獲得良好的學習體驗，才能有效提高藝體生的英語學習效果。本文基于探索任務的合作式學習對高中藝體生英語教學進行了分析，積極探索英語教學中任務型合作學習模式的有效應用，希望能對藝體生的英語學習能力實施針對性訓練，從而逐步提高教育教學效果，以保障藝體生的英語綜合素質得到合理化的訓練。（剩余4424字）

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