“讀中學(xué)寫”方法在初中語文單元教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】閱讀和寫作是初中階段語文教學(xué)較為關(guān)鍵的內(nèi)容，直接影響了學(xué)生的語文成績以及核心素養(yǎng)的形成，而“讀中學(xué)寫”這一方法的應(yīng)用，則能夠有效將閱讀和寫作結(jié)合起來，繼而實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀以及寫作能力的綜合提升。為了最大限度發(fā)揮“讀中學(xué)寫”方法的實(shí)質(zhì)性作用，論文簡略闡述了當(dāng)前初中語文單元教學(xué)中“讀中學(xué)寫”方法應(yīng)用存在的問題，并從優(yōu)化閱讀、寫作教學(xué)和深化落實(shí)讀寫結(jié)合兩方面著手，提出了優(yōu)化“讀中學(xué)寫”教學(xué)方法的應(yīng)用策略，旨在為初中階段語文教師提供參考。（剩余3645字）