國土空間生態(tài)修復背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)生態(tài)環(huán)境類課程教學改革探討

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摘  要：隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷推進和國土空間生態(tài)修復的深入開展，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在培養(yǎng)具備生態(tài)環(huán)境意識和生態(tài)修復能力的人才方面承擔著重要責任。該文首先利用文獻計量方法分析我國國土空間生態(tài)修復的研究進展，進而提出國土空間生態(tài)修復背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的培養(yǎng)要求；然后分析發(fā)現(xiàn)莆田學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的生態(tài)環(huán)境類課程存在生態(tài)環(huán)境類課程設(shè)置較少、課程內(nèi)容滯后、教學方法單一等問題；最后針對上述問題，提出完善課程設(shè)置、更新課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法等一系列教學改革措施，特別是推進現(xiàn)代信息技術(shù)與生態(tài)環(huán)境類課程教學的深度融合，探索形成“互聯(lián)網(wǎng)+城鄉(xiāng)規(guī)劃”的教育教學新形態(tài)，以期提高城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)生態(tài)環(huán)境類課程的教學質(zhì)量，培養(yǎng)具備國土空間生態(tài)修復能力的專業(yè)人才。（剩余7839字）