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數字經濟下在“科教融合”基礎上深化“產教融合”人才培養(yǎng)模式探索

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摘  要：為更有效地在科教融合的基礎上深化產教融合模式提高學術研究生培養(yǎng)質量，該文在分析研究生培養(yǎng)高質量的內涵及數字經濟時代對研究生培養(yǎng)質量要求的基礎上，基于研究生培養(yǎng)的異質性目標，針對人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)，提出基于產教融合聯盟構建互動型課程體系、基于產教融合聯盟開展雙軌式科研訓練、基于產教融合聯盟構建多元化考核標準的路徑，通過多主體共同參與提高學術研究生的培養(yǎng)質量。（剩余9028字）

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