新工科通識課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐

——以土木文明淺析為例

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摘  要：土木文明淺析是天津大學(xué)全面推進(jìn)“四新”建設(shè)后，首批立項(xiàng)的新工科通識課程。該文從課程教學(xué)大綱及課程目標(biāo)的提升、專業(yè)內(nèi)容與思政典型案例的打造、課堂組織形式和教學(xué)模式的探索與豐富、課程考核形式的優(yōu)化及考核標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化四個方面，闡述該課程的思政教學(xué)探索和實(shí)踐過程。通過將課程德育目標(biāo)與課程原有知識、能力目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，突出課程目標(biāo)對于畢業(yè)要求中“天大品格”的支撐。（剩余8875字）