<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
摘 要：程序設計是管理類專業(yè)的學科基礎課程，針對非計算機專業(yè)學生在課程學習中的“痛點”問題，基于人腦認知的雙重編碼理論來設計課程的總體框架。該文以對教學內(nèi)容和教學組織形式進行重構，采用信息化技術手段驅(qū)動教學的反饋與反思，以學生為中心，依據(jù)學生學習過程中相互重疊的四種思考方式來完善教學設計，采用混合式團隊教學模式，解決學生學習中的“痛點”問題。（剩余6591字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于人腦知識雙重編碼理論的程序設計混合式教學實踐
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<menu id="te8pd"></menu>
<small id="te8pd"></small>