水利工程碩士水沙動力學課程思政建設實踐探索

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摘  要：如今，課程思政的教育理念不斷深入到各大高校的教學中，該文從課程大綱修訂、思政育人元素挖掘、思政教學實踐等方面對水利工程碩士的水沙動力學課程思政實踐進行研究，探索如何把思政元素融入到課程教學中;創(chuàng)新性地將“課程思政=知識目標+案例講解+思政目標”的課程思政教學模式融入到教學實踐，有意識地結(jié)合學院優(yōu)秀學者的最新研究成果、專業(yè)技能在重大工程上的運用，從實際出發(fā)培養(yǎng)學生的職業(yè)認同感及提高學生的職業(yè)責任感。（剩余8471字）