賽教融合培養(yǎng)制藥工程設(shè)計能力的實踐探索

——以廣東工業(yè)大學(xué)制藥工程專業(yè)為例

摘  要：新工科建設(shè)與工程教育專業(yè)認(rèn)證為高等工程教育注入了新動力，工程設(shè)計能力則是高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)的核心。制藥工程是以培養(yǎng)制藥工程技術(shù)人才為目標(biāo)的藥學(xué)和工程學(xué)交叉的新工科專業(yè)，但目前專業(yè)在制藥工程設(shè)計能力培養(yǎng)方面還存在著明顯不足。該文以廣東工業(yè)大學(xué)制藥工程設(shè)計競賽實踐為基礎(chǔ)，開展賽教融合培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力的探索。（剩余8904字）