細(xì)胞生物學(xué)課程思政教學(xué)的思考與探索

摘  要：細(xì)胞生物學(xué)是生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科和前沿學(xué)科，是當(dāng)今生物醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才所必須掌握的課程內(nèi)容。作為高校育人的重要舉措，課程思政與細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合既符合時(shí)代發(fā)展的需要，又能實(shí)現(xiàn)高校“立德樹(shù)人”的教育本質(zhì)。該文針對(duì)細(xì)胞生物學(xué)課程思政教學(xué)實(shí)踐存在的一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)細(xì)胞生物學(xué)課程教學(xué)中融入思政教育進(jìn)行一些初步的思考和探索。（剩余8400字）