高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思政教育的探索與實(shí)踐

——以財(cái)富密碼與財(cái)商思維課程為例

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摘  要：聚焦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程融入思政教育的痛點(diǎn)問(wèn)題，探討創(chuàng)業(yè)財(cái)商通識(shí)課程融入思政元素的創(chuàng)新舉措。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程群財(cái)富密碼與財(cái)商思維為例，貫徹以學(xué)生發(fā)展為中心，啟智潤(rùn)心的教學(xué)理念。思政隱性內(nèi)容與專業(yè)顯性同向向行，創(chuàng)新性提出“三維三協(xié)同”思政融入模式，打造線上線下協(xié)同的專業(yè)內(nèi)容靶向思政；構(gòu)建“1+N”游戲體驗(yàn)和企業(yè)面對(duì)面的虛擬真實(shí)協(xié)同的體驗(yàn)思政；推行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽課內(nèi)課外協(xié)同的踐行思政。（剩余6007字）