“雙碳”目標(biāo)下新能源利用概論課程思政教學(xué)實(shí)踐

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摘  要：普及國(guó)家“雙碳”目標(biāo)需要面向?qū)W生開展新能源教育，優(yōu)化設(shè)計(jì)新能源教學(xué)與思政元素的深度融合是開展新能源課程教育的關(guān)鍵點(diǎn)。該文以新能源利用概論課程為例，加載“能源動(dòng)力”與“思想動(dòng)力”的雙核驅(qū)動(dòng)，深入挖掘新能源利用的課程思政元素，規(guī)劃和設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、教學(xué)案例與課程思政內(nèi)涵，建立章節(jié)具體內(nèi)容與課程思政點(diǎn)的銜接融合，在課程教學(xué)中潛移默化地開展多維度課程思政教育，讓學(xué)生收獲專業(yè)知識(shí)和思想價(jià)值，從而推動(dòng)工科專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余7836字）