科研-教學(xué)共享型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

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摘  要：為充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人作用，應(yīng)大力推進(jìn)科研成果向?qū)嶒?yàn)教學(xué)一線轉(zhuǎn)化，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。在借鑒同行實(shí)施模式的基礎(chǔ)上，以鈣鈦礦太陽(yáng)能電池薄膜材料與器件制備、表征及性能實(shí)驗(yàn)為例，介紹挖掘科研資源開(kāi)發(fā)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及落實(shí)本科生走進(jìn)科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科研引導(dǎo)型綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體做法，包括理清實(shí)驗(yàn)流程、先行模擬教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)資源、研究生參與教學(xué)及線上線下教學(xué)延伸等步驟，旨在探索教學(xué)硬件條件相對(duì)滯后的情況下采用一種科研-教學(xué)共享型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量。（剩余7312字）