蒙藥藥用植物學課程思政元素挖掘及案例分析

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摘  要：藥用植物學是中藥學（蒙藥學）專業(yè)必修基礎課，當前全國絕大多數(shù)高校都進行著課程思政建設和實施，但大部分出現(xiàn)理念趨同的現(xiàn)象。然而，蒙藥學專業(yè)開設的蒙藥藥用植物學經(jīng)過多年的教學和改革，具有理學、醫(yī)學、人文交叉的學科特征和更豐富多樣的課程思政育人目標特點。該文在闡述該課程特點及學情分析的基礎上對蒙藥藥用植物學課程內(nèi)容和課程思政元素進行再梳理，分析引入課程思政案例，為該課程的課程思政建設和實踐及相關(guān)民族醫(yī)藥專業(yè)課程的課程思政建設提供參考思路。（剩余7168字）