“三融入，一反哺”：植物生理學(xué)課程思政探索與實(shí)踐

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摘  要：課程思政是立德樹人的根本任務(wù)，針對(duì)植物生理學(xué)教學(xué)中課程思政元素融入不夠，育智重于育人的不足。以文化自信為切入點(diǎn)，采取“三融入，一反哺”策略，即將處于世界領(lǐng)先地位的中國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)思想、近現(xiàn)代中國植物生理學(xué)家的成就、西南聯(lián)合大學(xué)（簡(jiǎn)稱“西南聯(lián)大”）的卓越貢獻(xiàn)和科研反哺教學(xué)融入植物生理學(xué)教學(xué)。（剩余6822字）