新形勢(shì)下臨床規(guī)范化培訓(xùn)課程多元化教學(xué)改革探索

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摘  要：臨床規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教學(xué)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐的紐帶。以新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的需求為牽引，針對(duì)課程教學(xué)存在的具體問(wèn)題，通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、豐富教學(xué)手段和完善考評(píng)機(jī)制等方式，探索以多層次案例作為教學(xué)基點(diǎn)開展教學(xué)的思路和方法。結(jié)果表明，課程改革突出規(guī)范化培訓(xùn)的針對(duì)性，在培養(yǎng)學(xué)生初步形成臨床思維，扎實(shí)專業(yè)技能等方面作用顯著。（剩余8133字）