學科競賽對大學生創(chuàng)新能力提升的影響

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摘  要：加強大學生創(chuàng)新培養(yǎng)已成為當前高校教學改革的重點和熱點，學科競賽成為當前大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體。該文采用問卷調(diào)查方式研究學科競賽對學生創(chuàng)新能力影響，分析當前學科競賽的利弊及改進措施。研究結果為高校學科競賽、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐改革提供借鑒意義。

關鍵詞：創(chuàng)新能力；學科競賽；教學改革；問卷調(diào)查；實踐體系

中圖分類號：G640      文獻標志碼：A          文章編號：2096-000X（2023）20-0057-04

Abstract： Strengthening the cultivation of college students' innovation has become the focus and the hotspot of the current teaching reform in colleges and universities， and discipline competition has become an important carrier for the cultivation of college students' innovation ability. This paper studies the impact of subject competition on students' innovation ability by means of questionnaire， and analyzes the advantages and disadvantages of current subject competition and improvement measures. The research results provide reference for the practical reform of discipline competition in colleges and universities and the cultivation of college students' innovative ability.

Keywords： innovation ability; discipline competition; reform in education; questionnaire survey; practice system

基金項目：廣西高等教育本科教學改革工程項目“基于學科競賽的土木類專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的改革實踐”（2022JGB220）； 廣西高等教育本科教學改革工程項目“混合式教學中精細化考核模式的構建與實踐——以《工程經(jīng)濟學》課程為例”（2023JGB212）

第一作者簡介：曾榕（1977-），男，漢族，四川瀘州人，碩士，副研究員。（剩余5500字）