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摘 要：新時期國家“雙一流”建設背景下，本科生實踐能力的培養(yǎng)和提升變得日益重要。作為理論研究和應用實踐緊密結合的學科，如何有效提升地理類本科生的實踐能力，成為推動課程建設、教研改革、學科評估與專業(yè)認證的重要考量。結合本科生教研改革趨勢，解析地理類本科生實踐能力培養(yǎng)面臨問題，從教學目標、教學形式和實踐教學等方面提出OBE理念下的地理學實踐能力優(yōu)化機制，能為理論素養(yǎng)與實踐能力提升提供參考。（剩余8586字）
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基于OBE理念的地理類本科生實踐能力培養(yǎng)研究
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