網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)強度視域下高等教育政策過程的作用機制研究

——基于高等職業(yè)教育政策的視角

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摘要：高等教育政策過程對政策效果有重要的影響，學界較少從分類視角關(guān)注高等教育政策過程的差異化特征和效果，本文基于政策過程理論和網(wǎng)絡(luò)嵌入理論構(gòu)建了“強關(guān)聯(lián)和弱關(guān)聯(lián)政策過程模型”，以“雙高”建設(shè)政策為研究案例，發(fā)掘了網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)強度視域下高等教育政策過程的效果和作用邏輯。研究發(fā)現(xiàn)，高等教育政策過程存在強關(guān)聯(lián)政策過程與弱關(guān)聯(lián)政策過程：前者主要解決政策的合法性、權(quán)威性和建設(shè)資金劃撥問題，明確了要“做什么”；后者主要解決項目建設(shè)中的技術(shù)和思想障礙問題，明確了要“怎么做”。（剩余12881字）