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基于PDCA循環(huán)的中職市場營銷課程混合式教學模式的探索與實踐

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一、引言

市場營銷是財經商貿系學生的必修課程，學生既要掌握市場營銷基本理論、方法和技能，又要能解決營銷領域實際問題，是一門理論研究與實踐應用并重的學科。傳統教學模式下，中職的市場營銷課程理論重于實踐，學生的主體作用不突出，缺乏實訓平臺（葉麗瑜，2018）等問題，導致學生在課堂上缺乏學習熱情，主動性、創(chuàng)造性和積極性不足，師生互動減少導致教學質量難以提升（許貴芳，2018）。（剩余4025字）

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