高職院校課堂教學(xué)改革與實(shí)踐研究

——以安檢身體素質(zhì)訓(xùn)練課程為例

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推進(jìn)質(zhì)量革命和課堂革命，是一項(xiàng)政府積極引導(dǎo)、高校致力實(shí)踐的重大戰(zhàn)略任務(wù)。課堂革命意味著高校教學(xué)理念、結(jié)構(gòu)、模式、過程、方法與技術(shù)等一系列整體性范式的轉(zhuǎn)變。2020年，《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)職業(yè)學(xué)校課堂革命，適應(yīng)生源多樣化特點(diǎn)，將課程教學(xué)改革推向縱深”。高等職業(yè)教育正處于重要的快速發(fā)展機(jī)遇期，應(yīng)該多渠道、多途徑地積極進(jìn)行高職課堂革命，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。（剩余4098字）