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社會網(wǎng)絡分析在線上線下混合教學中的實踐研究

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摘   要：為提升線上線下混合教學效果，文章將社會網(wǎng)絡分析法應用于《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學實踐中。根據(jù)實驗班咨詢關系構建班級成員之間的關聯(lián)網(wǎng)絡，運用Ucinet 6.5軟件分析班級網(wǎng)絡的基本屬性，深度挖掘學情信息；分析網(wǎng)絡的中心性，發(fā)現(xiàn)需要重點關注的學生；分析網(wǎng)絡的塊模型，為科學分組教學提供依據(jù)。（剩余10095字）

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