命運共同體：職業(yè)教育校企合作模式構建

作者簡介：宗瑋（1986—），女，碩士，常州信息職業(yè)技術學院數(shù)字經(jīng)濟學院教務辦主任，助理研究員，研究方向為高職院校教育管理。

摘  要：基于職業(yè)教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)模式改革的需要，建設校企命運共同體已成為必然的發(fā)展道路。在這樣的發(fā)展背景下，文章從職業(yè)教育層面，對校企命運共同體進行研究，從基礎條件、現(xiàn)實困境以及實現(xiàn)路徑研究三方面展開討論，提出推進校企合作運行機制的變革、著重強調規(guī)范性與多樣性的統(tǒng)一、實現(xiàn)校企合作治理范式的轉換三點建議，以期能加快速企打造新型合作關系，推進政府、市場多方利益主體在內的校企合作命運共同體的形成。（剩余5531字）