民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與高校工會(huì)工作相融合的探索

——以廣州大學(xué)公益民族舞課堂為例

作者簡介：李姝萱（1984—），女，學(xué)士，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院學(xué)工辦主任，助教，研究方向?yàn)樗颊?；蔡?qiáng)（1981—），男，碩士，廣東省少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)研究與指導(dǎo)中心（廣州大學(xué)）執(zhí)行主任，講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、筑牢中華民族共同體意識(shí)；孫文霞（1997—），女，碩士，廣州應(yīng)用科技學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院，研究方向?yàn)閺V播電視。（剩余6275字）