品管圈活動(dòng)對(duì)提升職業(yè)院校青年教師教學(xué)能力的研究

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摘  要：文章旨在分析品管圈活動(dòng)對(duì)提升職業(yè)院校青年教師教學(xué)能力的成效。研究團(tuán)隊(duì)對(duì)云南新興職業(yè)學(xué)院青年教師（年齡≤40歲）進(jìn)行人口學(xué)資料調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)無(wú)顯著性差異的140人分設(shè)觀察組和對(duì)照組，對(duì)照組實(shí)施傳統(tǒng)式的教師培養(yǎng)方法，包括基本理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐等內(nèi)容。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上成立品管圈活動(dòng)小組，開(kāi)展質(zhì)量控制（Quality Control，QC）手法干預(yù)，對(duì)其教學(xué)實(shí)施過(guò)程不斷進(jìn)行維持與改善，通過(guò)對(duì)比分析，觀察組在開(kāi)展品管圈（Quality Control Circle，QCC）活動(dòng)后，其有形成果、無(wú)形成果評(píng)價(jià)均高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。（剩余5651字）