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摘 要:“雙一流”建設是落實學院主體地位的突破口,也是建立學院一流管理體系的契機。學院通過設立“雙一流”建設委員會、學科教學團隊、學科科研團隊等管理機制,構(gòu)建學院“雙一流”建設管理體系。學院“雙一流”建設委員會是行政系統(tǒng)和學術系統(tǒng)的結(jié)合,使行政權(quán)力和學術權(quán)力達成一定的平衡。學科教學團隊能從學科整體上形成人才培養(yǎng)方案,也能促進科研、教學的有機融合。(剩余5735字)
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高校二級學院“雙一流”建設管理思路
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