礦物浮選技術(shù)線下一流課程建設(shè)實(shí)踐

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摘  要：文章以礦物加工專業(yè)核心課程——礦物浮選技術(shù)線下一流課程建設(shè)為內(nèi)容，系統(tǒng)分析目前該課程教學(xué)過程中存在的問題，從引入課程思政，改變傳統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式及方法、考核評(píng)價(jià)方法等方面入手，注重過程考核，以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性，通過課前預(yù)習(xí)和課后自測(cè)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解程度，融入課程思政教育，加強(qiáng)教學(xué)反思和持續(xù)改進(jìn)，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生參與課堂積極性的同時(shí)提高學(xué)生分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力，從而提高課程教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5615字）