職業(yè)院校新教師專業(yè)發(fā)展需求與支持路徑探討

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摘  要：文章通過對26名中高職新教師訪談?wù){(diào)查，對阿拉爾市職業(yè)院校1957名在校生心中理想教師開展問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：職業(yè)院校新教師專業(yè)發(fā)展需求涉及面廣，成長需求強(qiáng)烈，新教師專業(yè)發(fā)展需求主要集中在教學(xué)、育人等方面，新教師在教學(xué)發(fā)展方面的需求如專業(yè)能力、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面差異顯著；育人需求與其面臨的教學(xué)對象、實踐條件、育人環(huán)境呈顯著正相關(guān)；新教師在科研、職稱晉升方面的認(rèn)知和需求程度不同，對學(xué)術(shù)環(huán)境改善的需求差異顯著。（剩余5604字）