現(xiàn)代學(xué)徒制模式下校企合作助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑探析

摘  要：校企雙方在現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式下，對(duì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作育人機(jī)制、校企聯(lián)合招生招工一體化、人才培養(yǎng)制度標(biāo)準(zhǔn)、專兼“雙導(dǎo)師”隊(duì)伍、特色機(jī)制服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面開展研究，使人才培養(yǎng)模式更趨于合理，達(dá)到互惠雙贏的目的，總結(jié)形成寧夏地方特色的現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式。立足室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需求，探索“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、共促就業(yè)”校企一體化育人機(jī)制，制訂合理的學(xué)徒成長(zhǎng)成才教學(xué)管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍，健全現(xiàn)代學(xué)徒制支持政策，形成“雙主體育人”特色體制機(jī)制，提升職業(yè)教育對(duì)區(qū)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才支撐，打造職業(yè)院校室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余5845字）