免費醫(yī)學生學習動力的現(xiàn)狀分析及對策研究

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摘  要：在我國高等教育體系中，免費醫(yī)學生教育較為特殊，為深入了解他們的學習動力現(xiàn)狀，分析存在的問題，文章以問卷調(diào)查的方式對新疆醫(yī)科大學466名大一至大四年級的免費醫(yī)學生的學習動力情況進行了深入研究。結(jié)果顯示，免費醫(yī)學生對未來職業(yè)的認可度較高，對本專業(yè)也有較高的學習興趣和較明確的學習目標，但部分免費醫(yī)學生仍存在對相關(guān)政策不了解、學習習慣較差、缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題，一定程度上制約他們的學習動力，降低了學習積極性。（剩余3999字）