政產(chǎn)學(xué)研用背景下應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

——以粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為例

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摘  要：相對(duì)于“產(chǎn)學(xué)研”而言，“政產(chǎn)學(xué)研用”突出了國家或地方政府以及用戶導(dǎo)向?qū)ζ脚_(tái)的重要性。從整體而言，大部分院校的政產(chǎn)學(xué)研用合作教育處于探索的初級(jí)階段，同時(shí)，政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系的研究是相對(duì)空白的。文章通過文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、案例研究法等方法，對(duì)應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探索，以區(qū)域性（粵港澳大灣區(qū)）的政產(chǎn)學(xué)研用體系為例進(jìn)行分析。（剩余5621字）