高等教育中批判性思維培養(yǎng)的策略探究

摘  要：批判性思維主要是在事實(shí)論據(jù)基礎(chǔ)上個(gè)人對(duì)事物得出結(jié)論與評(píng)價(jià)的能力與傾向，要求人們對(duì)各種來(lái)源的信息進(jìn)行加工處理，提出獨(dú)立和建設(shè)性的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)，提高個(gè)人解決問(wèn)題的能力。隨著批判性思維在人才培養(yǎng)中的重要性不斷提高，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，批判性思維培養(yǎng)的研究已成為當(dāng)前教育相關(guān)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要研究課題。（剩余6644字）