現(xiàn)代學(xué)徒制視域下培育高職學(xué)生工匠精神的路徑

摘  要：文章以高職院校雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為例，探究通過(guò)校企深度合作，圍繞樹(shù)立“工匠精神”，挖掘教學(xué)資源，完善教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)途徑，走近行業(yè)前沿。以問(wèn)題為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)高職學(xué)生全面的職業(yè)能力、職業(yè)道德和職業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的理念，形成傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大局觀，成為非遺行業(yè)新人才。（剩余6109字）